让学生在中学或高中英语课上写作的一个好方法是分配一个回忆录项目。考虑撰写回忆录时,人们会感到紧张,尤其是学生,因为他们必须放下墙,分享自己的一部分生活。此外,很难记住记忆的片段,因为回忆起他们生活中的重要时刻将是一个挑战。尽管重要的是要提醒学生,他们不必分享写起来不舒服的记忆,但是他们可以选择平凡的记忆,例如步行去学校。通过写这些小时刻,学生将学习如何记忆并写作关键时刻。但是在写作之前,老师将需要解释感官和面试技巧的重要性,因为学生将需要面试各种人以帮助他们回忆记忆。例如,《玻璃城堡》(The Glass Castle)的作者珍妮特·沃尔斯(Jeannette Walls)采访了她的母亲,重述了他们的性生活。
成功进行课堂小说学习的最重要因素之一就是敬业度。如果学生参与课文,他们更有可能喜欢阅读,理解故事并看故事 '通过关键镜头的内容。我会尽力使学生参与我们全班级小说的创作,以一种引起兴奋和好奇的方式介绍这本小说。我希望我的学生想读书。以下是介绍课堂小说的三种不同方式。预览小说给学生一些时间在课堂上看小说。当我让学生预览小说时,我通常在课堂上给他们大约10分钟的时间,以浏览并阅读封面和封底,阅读前几段,查找有关作者的信息。通常,为了给我的学生一些更多的活动结构,我会问他们几个问题。学生可以自由地分组练习,回答这些问题并讨论这本书。你怎么看 ...
教中学生和高中生编辑技巧将使他们能够有效地微调他们的工作。这有助于使他们成为有战略和适应力的作家,因为他们会想出不同的方式来写句子。我让学生们在每个主要的写作作业中都包括同伴编辑日,以提高他们的编辑技能。在计划同伴编辑日时,我会使用同伴编辑台方法来指导学生完成整个过程。但是,仅在教室中包括同伴编辑是不够的。还有其他教学写作策略,例如明确侧重练习编辑,以帮助学生提高技能。通过练习编辑,学生将从与搭档,独奏或课堂开始做起,然后进行写作。但是,在开始任何练习之前,您的班级应创建标点符号模板。例如,让学生垂直折叠一张纸,并在左侧写上句号,逗号等。
在中学ELA或高中英语教室中教授和复习小说是中学ELA课程的重要活动之一。一旦您完成了一本小说,您和您的班级已经一起阅读了几周,在那里'总是那短暂的尴尬时刻。什么'下一个?在开始新的尝试之前,您必须完全覆盖仍在手的那本书:刚刚完成的那本小说。当您阅读课堂小说时,一定要花一些时间来完成阅读,以使学生有足够的时间来理解,吸收和学习面前的全文。这里有四种在您的英语课堂中使用的小说审阅技术,以确保学生完全理解您刚刚读过的课堂小说。用Freytag复习一本小说'金字塔的故事弧,金字塔等是检验小说整体结构或骨架的永恒而又不倦的工具-因为在学生跳入书架之前需要此工具。
当我第一次开始在 回到教室,我不’我什至不知道什么时候知道Google平台对教学有多大帮助。从Google课堂到Google文档以及两者之间的所有内容,Google Suite绝对可以帮助我保持老师的有条理。这里’看看我如何在课堂上使用Google 作为老师。在课堂中使用Google文档我喜欢在课堂中使用Google文档进行协作活动。与我的新闻专业学生一起,由于我们现在100%处于远程状态,因此我们使用协作Google Doc进行每月故事集思广益。另外,当我进行数字协作活动(例如协作修辞法活动)时,我们会使用精心创建的Google Doc及其表格进行全班参与。您可以在Secondary English Coffeeshop上阅读我最近的数字协作博客文章,以了解有关我如何使用Google Docs进行数字化的更多信息。
很难理解世界正在发生什么,但是可以想象在2020年还是个孩子还是一个年轻的成年人。今年已经很多了。在大流行和紧迫之间  社会不公正现在正在发生,学生正在吸收很多东西。无论年龄大小,这都会给您的学生造成很大的压力。成长是一个令人困惑的时刻,但是您如何帮助您克服呢?帮助学生应对2020年的一种方式是博客。写博客可以帮助您的学生探索对世界的感受,因为它可以使他们在与同龄人的安全空间中表达自己的观点和担忧。当然,如果您的课程是在线还是亲自授课,博客将有所不同,但是有很多方法可以解决这个问题并且仍然很有趣!这些博客的目的是帮助您的学生应对社会上令人不安的方式。因此,最好写下他们的想法,并与年龄相同的人进行讨论。安慰并确保他们没事...
如果有一种技能是高中学生最能挣扎的,则可以正确地以MLA或APA格式引用他们的报价。这就是为什么它是我撰写文学作品时首先要教的技能之一的原因。即使英语教师指导学生如何嵌入报价并适当地引用其证据,但仍有少数学生仍对此感到困惑。另外,许多学生不知道论文的APA和MLA格式之间的区别。高中学生不仅应该学习APA和MLA格式,而且中学生也应该学习,因为它将通过了解如何格式化文本引用,参考列表等内容在即将到来的年级水平中受益。让学生了解APA和MLA,但是有一些方法可以使它变得有趣且易于访问。另外,您可以在进行APA和MLA练习时引入报价供学生练习。理想情况下教授APA与MLA格式...
当您使用有趣的首字母缩略词时,在中学和高中教室中进行文学分析教学会更加有趣。在中学ELA课堂上教授文学作品时,请专注于MTV:情绪,语气,声音。即使对于有经验的读者,有时也无法分辨其情绪,语气和声音。因此,学生很难理解情绪,语气和声音。所有这三个元素都有助于故事的整体感,那么什么使它们与众不同?差异可能很小,似乎难以察觉,但在帮助学生尽可能清晰,准确地理解故事方面非常重要。由于情绪,语气和声音都与故事的感觉有关,因此通过这个词感觉,我们可以将它们区分开。在我的便笺文学分析教学单元中,我奉献一些组织者来教授文学中的情绪和教学语气。让学生思考下面的简单问题以进行内部...
随着学年的如火如荼,各地的老师都精疲力尽。 2020-2021学年将与其他所有学年不同。无论您是远程教学,混合教学还是面对面教学,今年都面临着独特的挑战。我完整的远程学习的前六个星期充满了起伏,起伏,高点,低点,以及自上而下不断变化的信息,这使我很头疼!话虽如此,我仍然想为我的学生提供严格而有价值的高中英语学习经验,同时又保持理智。这是辅助ELA的三种数字资源和打印资源,它们易于分配和易于教学。短篇小说近距离阅读单元我的短篇小说近距离阅读单元包括七种短篇小说的传统印刷和Google数字选项。每个短篇小说近距离阅读单元持续约一周。学生阅读短篇小说,然后回去仔细阅读...
在课堂开始时记录日记是中学生和高中生进入正确思维模式学习的绝妙方式。一些学生可能会准备进入英语教室准备学习课文或写作作业,但是许多学生需要简化材料,而将想法浮于纸上是实现此目的的一种好方法。告诉学生几分钟的时间来写他们的想法可能就足够了,但是如果您提供指导或写作的一般主题,对许多学生可能会有帮助。这是在中学英语课开始时要使用的四个十分钟的日记活动。 1.在中学ELA教室中记录图片为了进行此练习,在线查找一张有趣的照片并将其投影到板上,以便所有学生都可以看到。指示他们写10分钟左右的图片。他们可以从事创造性写作和写故事,或者学生可以记下照片的描述性细节。
这里有一些针对中学ELA和高中英语的新颖活动,有助于使课堂阅读更有趣。这些独特的活动将帮助学生参与进来,并帮助他们练习团队建设技能和创造性思维。日志记录是一种新颖的活动,日记记录是学生表达自己的理解或不理解的绝妙方式,可以帮助他们成长为读者。使用日记功能时,学生将需要讨论每个章节并回答以下问题:您到目前为止了解什么?您喜欢/不喜欢本章吗?这样想吧!一个学生选择阅读《蝇王》,然后在日记中记录每一章并回答问题。学生完成阅读后,您可以建议他们反思自己的答案,并写下是否有任何变化。例如,某学生不理解小猪的欺凌行为。但是,在查看了他们的日记后,学生意识到了原因。
完全远程教学高中英语与亲自授课有很大不同。为了有效地进行远程教学,我必须修改我对教学的了解,从课堂管理到教学策略。而且我很快就知道,当我觉得自己掌握了这个要诀时,'是计划的变更或枢纽。但是,就目前而言,在我空旷的教室里安静地远程教授高中英语是我今天的样子。几周前,我问人们对我的远程教学经验有什么疑问。由于我比全国各地的许多人更早回到学校,所以我试图尽可能坦率地分享我的远程教学经验,以帮助其他老师做好准备'来了。强制性距离教学简直就是过山车。这篇文章是我第二篇远程教学QandA博客文章。到第一篇博客文章的链接在这篇文章的结尾。你如何建立课堂...
随着课程很快重新开始,以吸引人的个性化方式欢迎您的学生重返教室至关重要。当学生看到他们可以在上课时联系到的个人风格时,他们更有可能将教室视为一个欢迎自己的空间。他们想要成为的地方。尽管今年的教室看起来可能有所不同,但无论您是亲自授课,在混合环境中授课还是在完全在线授课,仍有多种方法可以为返校季添加个性化的细节。如果你'如果要查找有关远程开始学年的信息,您可能对此博客文章感兴趣。这里有四种方法可以使教室集中在学生的需求和兴趣上。创建以学生为中心的教室:了解您的学生。这个概念似乎很明显,但是要为您的学生提供个性化的教室,您必须在开始上课之前对他们有所了解。做到这一点的一种好方法是感知...