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仔细阅读是共同核心标准不可或缺的重要组成部分。仔细阅读不仅要求学生阅读课文以进行基本的理解和理解,还需要真正阅读课文,深入研究课文并与课文建立联系。对于一代人来说,这是一项艰巨而艰巨的任务,因为它长大了使扫描加速器起泡并转向下一个任务。 1.唐'赶他们。当我的学生仔细阅读课文时,请确保不要匆忙。作为教育者,我们必须记住,这是他们第一次接触该文本。我们可以'不要以为他们会理解文本中的每个单词,隐喻和修辞手段。仔细阅读是一个需要时间,耐心和多次阅读的过程。没有太多次阅读句子,段落或作文。为了开始近距离阅读过程,我想教我的学生如何注释文本。我的注释书签将帮助学生保持...
今天’学生拥有世界’他们的知识触手可及。只需单击,轻扫或轻击一下,他们可能就知道的所有事物的一切;然而,似乎有那么多学生脱离世俗问题。当我们的学生遇到#smh没问题的问题(例如谁与谁约会,谁穿着什么东西)并且在遇到最小,最细微的第一世界问题时宣布#fml时,我们作为教育工作者将面临一项艰巨的任务:帮助我们的学生更了解周围的世界。为此,我期待外部阅读资源。在阅读了有关世界上其他人每天都会面对的一些非常现实的困难的文章之后,我注意到我的学生对没有最新事物的抱怨少一些。随着共同核心的实施,许多中学教师将更多非虚构的文字纳入课程。寻找真实,引人入胜的非虚构文本,以实现...