对于(新)老师而言,最具挑战性的事情之一是计划和调整课程进度。毕竟,要教授,实践和评估的标准很多,而时间却很少。无论您是在有严格的节奏指导的学校教初中ELA还是高中英语,还是在计划完全自由的学校教书,为期一年的ELS指导计划都很难。一世’我们在两种情况下都教过,每种情况都有其积极和消极的作用。我的中学ELA节奏指南是多年教学高中英语经验的结晶。无论学校的结构如何,每个教室中的每个老师都需要计划课程,活动和评估,并弄清楚在每个教室上花费多少时间。减少时间安排需要花费几年的时间,并且步调和计划会随每个学年而变化。为了帮助老师,我正在分享我的中学ELA步调和计划...