使诗歌变得有趣的项目

使诗歌变得有趣的项目

让学生参与诗歌创作是一个挑战。这是一些有趣的项目,可纳入您的课堂,以激发学生’创造力,提高他们的学习潜力。

停电诗

您是否有旧书或短篇小说在教室的书架上堆积灰尘?将它们重新用于精美的诗歌艺术作品中。为此,给每个学生一些彩色标记和一页文字。利用他们在课堂上学到的概念,让学生用页面上已经存在的单词创作一首诗。

每个学生都应该阅读自己的页面,扫描文本以查找可能包含在诗歌中的重要单词,短语或想法。让他们圈出这些单词或短语,并在另一张纸上,按照它们在文本中出现的顺序将其写出。现在,学生应该能够使用从页面中拉出的这些单词来创作一首诗。提醒他们单词在文本中出现的顺序是它们在诗歌中的位置’re creating.

让他们回到文字的原始页面并圈出他们的单词’重新计划在他们的诗歌中使用。他们应该添加与新创作的诗歌有关的插图,注意不要掩盖他们所用的单词。’ve盘旋。成功完成后,停电诗歌是一种有趣的方式,可以将视觉艺术的各个方面注入诗歌的诠释中,以增强诗歌’s meaning.

有关停电诗歌的更多信息,请查看 我的博客文章 分配停电诗!

诗歌发现

诗歌创作是附庸风雅的另一项诗歌创作。指导每个学生携带适合自己兴趣的杂志’破坏心灵。与停电诗歌项目类似,学生们将使用预先存在的单词来创作一些东西。但是,在这种情况下,’重新剪下并粘贴他们发现的单词来制作诗歌拼贴。对于学生来说,找到的诗歌可以很好地用于句,因为学生可以在一页上包含多首诗。对于诗歌教室而言,诗歌的发现是一种有用的工具,它可以更适应触觉学习风格。

大量使用杂志的另一种方法是向同事发送电子邮件。询问他们是否有旧杂志要捐赠给您的教室。您最终可能会发现多少本杂志可能会让您感到惊讶!

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说明性诗歌

是时候合作了!将您的学生分成两组。每对学生都会得到一张’ve先前已选择。让您的学生一起根据您的图片创作一首诗’已分配。您可以提供诗歌必须满足的特定参数和标准;它’真的取决于您!该项目为您提供了很大的灵活性,使您能够将特定的子单元并入诗歌研究中。它还增加了小组协作的感觉!

通过诗

通过诗是一种古老的游戏,经常以创造性的写作形式出现,它使整个教室都有机会创作一首诗。在一张纸上,提供一行文字来设定您的诗歌。它可以是著名文字的台词,也可以是您午餐时在餐巾纸上写的东西。现在,将该论文传递给下一个学生。他们必须在诗中加一行。然后,学生将论文交给下一个人,依此类推。诗歌的结构和风格应事先告知学生。当论文到达最后一个学生时,您应该有一首有趣的25-36行诗,可以自豪地展示给所有人看。记住要讨论集体诗的内容:他们做得好吗?他们如何改善?这些问题鼓励人们反思和综合其集体工作。

诗歌展示

展示和讲述的日子已经一去不复返了…还是他们?使学生对诗歌充满热情的一种方法是让他们去寻找与自己产生共鸣的作品。指派每个学生寻找与他们阅读相关的诗。每三到四个小组,请每个学生分享他们的诗歌。除了解释为什么诗歌对他们如此重要之外,还让他们确定诗歌的类型,诗歌中使用的特定装置以及您认为合适的其他类型的信息。 Show and Tell鼓励学生与诗歌建立情感联系,并使其成为自己的诗歌。

诗歌教学资源: