在课程中保持经典

在课程中保持经典

当学生被要求阅读其中一项所谓的内容时,他们可能会抱怨和吟。“boring classics.”他们想知道为什么他们需要阅读100多年前写的东西。尽管当代文学和年轻成人文学在课堂上对学生具有巨大的价值,但经典文学也不应该被遗忘。绝对不是只读经典的情况。不,作为老师,我们也应该在教室中融入来自不同作者的现代声音。但是,我们应该将经典与同时代相结合,以帮助向学生展示通用主题的力量。

这是您应该继续在英语教室里教经典的四个原因。

1.历史背景和联系

经典文学作品提供了对不同时代的见识。诸如此类的书籍可以帮助您的学生在书籍的情节和写作时间之间建立联系。这样可以改善分析和理解。甚至是未来派小说,例如雷·布拉德伯里(Ray Bradbury)’华氏451度,可以深入了解作者’对自己的时间的看法。

2.提高词汇量

学生经常不’因为语言陈旧,所以无法欣赏古典文学。但是,这种过时的语言可以提高学生的词汇技能。在故事情节中阅读困难的单词需要学生在定义新单词时使用上下文提示。例如,纳撒尼尔·霍桑(Nathaniel Hawthorne)’■《红字》提供了大量高级单词,需要学生扩展和提高自己的词汇技能。
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3.锻炼理解和分析能力

经典文学作品通常是密集的书籍,涉及很多主题。尽管这通常会使人们惊慌失措,但它可能是帮助加强人的有价值的工具’的理解能力。此外,作品的繁重内容经常诱使读者利用他们的反作用分析技巧来创造具体的视角。费奥多尔·陀思妥耶夫斯基(Fyodor Dostoevsky)撰写的《犯罪与惩罚》(Crime and Punishment)之类的书对学生来说似乎很无聊,但是理解这本小说所付出的努力将刺激一部小说的进一步发展。’s reading abilities.

4.经受时间的考验

经典不会无缘无故地成为经典。引入经典文学经典的文学作品是重要的作品,包含了当今读者的价值。这些作品蕴含着仍然引起当代读者共鸣的普遍冲突和真理。而乔治·奥威尔’1984年创作的反乌托邦小说1984年创作,故事的主题在今天仍然具有现实意义。

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